ANAIS DA I AMOSTRA ONLINE DE RESUMOS EM EDUCAÇÃO DA CTP EDITORA

Flávio Franklin Ferreira de Almeida; Aline Carla de Medeiros; Patrício Borges Maracajá; José Fabio Bezerra da Silva; Alan Douglas Santiago; Marcos Vitor Costa Castelhano

doi:10.58976/978-65-982208-1-5

ANAIS DA I AMOSTRA ONLINE DE RESUMOS EM EDUCAÇÃO DA CTP EDITORA

Flávio Franklin Ferreira de Almeida; Aline Carla de Medeiros; Patrício Borges Maracajá; José Fabio Bezerra da Silva; Alan Douglas Santiago; Marcos Vitor Costa Castelhano

ISBN: 978-65-982208-1-5

DOI: https://doi.org/10.58976/978-65-982208-1-5

Publicado: 12 janeiro 2024

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Sinopse
O presente evento, desenvolvido pela CTP Editora, objetivou a captação de estudos científicos em formato de resumo simples com o intuito de difundir, discorrer e refletir sobre os rumos da educação na contemporaneidade, compreendendo algumas das principais temáticas que circundam a atualidade educativa. O evento ocorreu entre 07 a 09/01/2024.

Resumos:
1. EDUCAÇÃO AMBIENTAL E OS ENFOQUES SOCIOINTERATIVOS: UMA DIALÓGICA INTERSETORIAL
2. TEA E AS DIRETRIZES PEDAGÓGICAS: UM OLHAR CRÍTICO- METODOLÓGICO
3. PSICANÁLISE, EDUCAÇÃO E OS VÍNCULOS AFETIVOS-SOCIAIS NA CONTEMPORANEIDADE: UM ESTUDO NARRATIVO
4. TDAH E OS CAMPOS PEDAGÓGICOS: NOÇÕES INTERATIVAS
5. FREUD E AS POSSÍVEIS REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO: UM ESTUDO DIALÓGICO
6. A EDUCAÇÃO POPULAR E AS CONTRIBUIÇÕES FREIRIANAS: REFLEXÕES NECESSÁRIAS E OS ENFOQUES DIALÓGICOS
7. O PENSAMENTO NIETZSCHEANO E AS DIRETRIZES EDUCACIONAIS ATUAIS: UM ESTUDO NARRATIVO
8. A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E AS DIRETRIZES PARTICIPATIVAS: EXPOSIÇÕES REFLEXIVAS
9. A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A EDUCAÇÃO ESPECIAL MEDIANTE DAS DEMANDAS PEDAGÓGICAS NACIONAIS: UM OLHAR INTERSETORIAL
10. PSICANÁLISE E OS VÍNCULOS AFETIVOS NA ESCOLA: UM OLHAR FERENCZIANO
11. IDENTIDADE, ADOLESCÊNCIA E EDUCAÇÃO: UM RECORTE ERIKSONIANO
12. ERICH FROMM E AS POSSÍVEIS INTERPRETAÇÕES EDUCACIONAIS: UM OLHAR DIALÓGICO
13. HOBSON E AS VISUALIZAÇÕES FORMATIVAS DO TEA: OLHARES METODOLÓGICOS NO CAMPO DA EDUCAÇÃO
14. DIDÁTICA ENQUANTO FERRAMENTA METODOLÓGICA NOS CAMPOS EDUCACIONAIS ATUAIS: REFLEXÕES PARA O NOSSO TEMPO
15. COMENIUS E AS DIRETRIZES DIDÁTICAS: DIÁLOGOS METODOLÓGICOS NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM
16. AS ATUAÇÕES DIALÓGICAS NO CONTEXTO ESCOLAR: UM OLHAR PSICOLÓGICO-EDUCACIONAL
17. INTERDISCIPLINARIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR: AÇÕES ENTRE O PSICÓLOGO ESCOLAR E O PEDAGOGO
18. EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA E AS POTENCIALIDADES INTERDISCIPLINARES: REFLEXÕES NECESSÁRIAS
19. AULA-PASSEIO E A NOÇÃO PARIPATÉTICA: DIÁLOGOS ENTRE FREINET E ARISTÓTELES
20. VYGOTSKY E A ZDP NAS ELABORAÇÕES EDUCACIONAIS: REFLEXÕES VISIONAIS
21. MONITORIA ENQUANTO FERRAMENTE AUXILIAR NO ENSINO- APRENDIZAGEM: UM OLHAR NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
22. WALLON E O DESENVOLVIMENTO AFETIVO DA CRIANÇA: UM RECORTE EDUCATIVO
23. SEXUALIDADE E AS POSSIBILIDADES TRANSVERSAIS: UM PROPOSTA EDUCATIVA NA CONTEMPORANEIDADE
Informações gerais

Detalhes sobre essa publicação

ISBN-13 (15)
978-65-982208-1-5

Date of first publication (11)
01/12/2024

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Categorias

Educação

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